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和宝宝多说话,你的孩子就是下一个爱因斯坦!

2017-07-16 17:00 来源:ag游戏平台官网编辑整理

把握时机据美国《科学新闻》报道:美国医学专家近期研究结果表明,人的大脑在12岁以前变化最快,思维回响反映也最为敏捷。在试验中,加里福尼亚大学图格雷教授,

把握时机据美国《科学新闻》报道:美国医学专家近期研究结果表明,人的大脑在12岁以前变化最快,思维回响反映也最为敏捷。在试验中,加里福尼亚大学图格雷教授,将放射性医用糖注入受试儿童血液中,用医用扫描器观察放射性糖分,以证实各年龄段儿童脑细胞的活跃程度。结果发现,2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人完全一样;3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍;13-14岁儿童的大脑活动程度,又与成人相同了。

芝加哥大学医学教授霍金拉克和纽约州大学教授芬伯格,在近期研究中对上述结果作出科学解释:幼儿脑细胞之所以比婴儿和成人活跃,是由于其脑细胞中染色体结合量较高的缘故。3-12岁期间,人的大脑无法对染色体的结合进行取舍,脑细胞中的所有染色体都在健康发育。所以,这一期间是人生最敏捷的时期,也是智力开发的最佳期。而这一期间所受到的教育,有许多是终身难忘的。还有人们对童年生活记忆太深的事,也多半集中在这一阶段,亦能证明这一研究结果。所以,家长在孩子3岁时入手下手教育和智力开发是明智的。如何开发宝宝智力发现天赋美国波士顿大学医学院神经学教授加德纳认为孩子的潜在天赋可分5类,正常儿童至少具有一种以上的天赋,关键在于去发现它们。他认为孩子的潜在天赋可从一样平常生活中去发现,并作为早期教育的定向参考。第一,语言天赋。孩子在背颂诗歌和有韵律的词句时很出色;能纠正家长经常使用词语中的无意偶尔错误;能在观看戏剧、影视后,讲出相当精彩的片断或完整的故事。第二,音乐天赋。孩子在唱歌时音阶很难,单色甜美无假声;平常喜欢听各种乐器演奏,并能经由过程音乐辨别出有几种乐器;一样平常生活中能对不同声响和音乐发表议论,尽管议论并不是全对。第三,逻辑数学天赋。孩子能经常提出诸如“时间从什么时候入手下手”之类的玄奥问题,使家长难以回答;平常关于划分人、事、物的种类,对家长的经济分配能参与意见。第四,自我认识天赋。孩子善于把自己的行为和语言、情感联系在一起;对别人将去做的事能作预测评议;对自己干的事能做出准确评判。

第五,他人认识天赋。孩子能注意家长的情感变化,对某些事能透露表现支持或劝慰。喜欢摹仿影视和生活中的人物言行。

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9种方法帮助开发宝宝智力

1、爱婴儿迫切需要爱,尤其是最早的几周和几个月。婴儿其实不是要操纵或控制您;从生物学角度讲,她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映其实不会宠坏孩子。如果您一直对婴儿的哭闹采取行动,婴儿会信任你,并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足,而不会感到紧张,同时学习爱以及设立建设人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心,婴儿长大后可能会内向、孤僻。要做的事:总是对婴儿的哭闹作出回响反映,经由过程抚摸和声音使她安静冷静僻静下来,而不是让她继续哭泣。

2、聊天跟婴儿说话,快而模糊的话是没用的,温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。要做的事:用您最擅长的语言,使用尽量多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情,婴儿会更甘愿答应与您交流。

3、抚摸抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿安静冷静僻静下来也有很好的效果。据报道,与未接受按摩的早产儿相比,接受按摩的早产儿成长更快,更少焦虑,更早出院。要做的事:喂养时报紧她,经常拥抱她。给婴儿沐浴后,轻轻地全身按摩,在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。

4、模仿婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来入手下手,她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。要做的事:鼓动勉励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离,作鬼脸,如吐舌头。出乎您意料之外的是,这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头!

5、体验你给婴儿带来的体验越丰富多彩,她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。要做的事:外出散步,带她到不同的地方,如超市、体育场和商业街。让她接触不同的事物与声音。要避免的是:把婴儿放在电视机前几个小时;这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验!6、探查为婴儿提供安全的探索环境,如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。要做的事:将危险物品放到孩子触碰不到的地方,盖上所有的插座盖板,把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。

7、阅读在婴儿很小时就入手下手给她阅读。她可能不理解故事,但乐于倾听您的声音和看图片。要做的事:用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书,向婴儿仿单内不同的纹理,让她抚摸并体会不同的感触感染。

8、音乐即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一样平常来说,节奏连气儿的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。要做的事:唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的体式格局。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造安然平静的心情,玩耍时则用欢快的音乐。

9、玩耍玩耍是乐趣,玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习!与婴儿玩耍时,您也在帮助她发育,作用比你意想到的还要多。要做的事:用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。从一入手下手就与婴儿玩手指游戏,帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”,婴儿才能学会用手和手指。经由过程手指游戏,婴儿能学习语言和精细的动作技巧。

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